Professional

Manueel therapeut

Wat doet een manueel therapeut? Een manueel therapeut is een fysiotherapeut die een aanvullende opleiding manuele therapie heeft gevolgd (gemiddeld 4 jaar). Daarmee heeft hij extra kennis opgedaan van de bewegingsmogelijkheden van het lichaam en in het bijzonder van de wervelkolom. Alle manueel therapeuten worden na hun opleiding in staat geacht gewrichtsstoornissen met de daarbij […]

Kinderfysiotherapeut

Wat doet een kinderfysiotherapeut? Fysiotherapie is een paramedisch specialisme dat zich bezig houdt met het behandelen van klachten aan het bewegingsapparaat van de mens. Bevoegde fysiotherapeuten staan geregistreerd in het centraal kwaliteitsregister van het Koninklijk Nederlands Genootschap voor Fysiotherapie (KNGF) en moeten verplicht na- en bijscholingen volgen voor herregistratie. Kinderfysiotherapeuten hebben na de reguliere opleiding […]

Kinderarts

Wat doet een kinderarts? Een kinderarts houdt zich bezig met de behandeling van kinderen bij wie de normale ontwikkeling of groei verstoord is of dreigt te raken. Een kinderarts behandelt kinderen van 0 tot 18 jaar, vaak na verwijzing van de huisarts, een collega-specialist of een arts van het consultatiebureau. Kindergeneeskunde valt onder de ‘tweede […]

Kenmerken NLD

Wat zijn de kenmerken van NLD? Kinderen met NLD hebben moeite met non- verbale informatie, ruimtelijk inzicht, rekenen en motorische vaardigheden. In onderstaand schema worden mogelijke kenmerken  genoemd die voor kunnen komen bij kinderen met NLD. Op zoek naar ondersteuning? NLD kan gevolgen hebben voor het schoolse leren, sociaal- emotioneel functioneren en het aanleren van motorische […]

Kenmerken MCDD

Wat zijn de kenmerken van MCDD? In de literatuur zijn veel kenmerken te vinden die kunnen voorkomen bij kinderen met MCDD. Mogelijk dragen problemen in de auditieve en visuele informatieverwerking en de problemen met taalgebruik bij aan de sociale problemen of aan denkstoornissen van kinderen met MCDD. De kenmerken van MCDD worden veelal in drie […]

Kenmerken dyscalculie

Wat zijn de kenmerken van dyscalculie? In onderstaand schema zijn mogelijke kenmerken opgenomen die kunnen wijzen op dyscalculie. Opgemerkt dient te worden dat (sommige) kenmerken ook van toepassing zijn op andere (leer)stoornissen. Kenmerken Dyscalculie Blijft ten opzichte van leeftijdsgenootjes lang gebruik maken van simpele procedures (zoals op de vingers tellen) Schrijft en leest cijfers verkeerd […]

Kenmerken dyslexie

Wat zijn de kenmerken en signalen van dyslexie? In onderstaand schema zijn signalen opgenomen die tijdens de kleuterleeftijd voor kunnen komen en mogelijk een aanwijzing zijn voor het ontstaan van lees- en schrijfproblemen op latere leeftijd.  Daarnaast zijn enkele kenmerken opgenomen waar kinderen met dyslexie moeite mee kunnen hebben en die specifiek zijn voor het […]

Kenmerken OCD

Wat zijn de kenmerken van OCD? Mensen (kinderen) met OCD hebben dwanggedachten ofwel dwanghandelingen. In onderstaand schema worden mogelijke kenmerken  genoemd die voor kunnen komen bij kinderen met OCD. Kenmerken OCD Recidiverende en aanhoudende gedachten, impulsen of voorstellingen zoals (dwanggedachten): Dwang om alles correct en perfect te doen Bang dat een geliefd persoon iets zal […]

Kenmerken DCD

Wat zijn de kenmerken van DCD? Kinderen met DCD hebben moeite met motorische vaardigheden (coördinatieontwikkelingsstoornis). In onderstaand schema worden mogelijke kenmerken genoemd die voor kunnen komen bij kinderen met DCD. Op zoek naar ondersteuning? DCD heeft invloed op de motorische ontwikkeling. Kinderen met DCD ervaren vaak veel problemen met de dagelijkse handelingen zoals aankleden, tandenpoetsen, fietsen, […]

Kenmerken PDD-NOS

Wat zijn de kenmerken van PDD-NOS? In de literatuur zijn veel kenmerken te vinden die kunnen voorkomen bij kinderen met PDD-NOS. Veel van deze kenmerken kunnen ook tot uiting komen bij andere stoornissen binnen het autistische spectrum en bijvoorbeeld ADHD. Onderstaand schema is een lijst van mogelijke kenmerken van personen met PDD-NOS. Uiteraard hoeven niet […]

Kenmerken syndroom van Asperger

Wat zijn de kenmerken van Asperger? In de literatuur zijn veel kenmerken te vinden van het syndroom van Asperger. Veel van deze kenmerken kunnen ook voor komen bij andere stoornissen, zoals PDD-NOS en ADHD. In onderstaand schema is een lijst van mogelijke kenmerken van personen met het syndroom van Asperger opgenomen. De lijst is onder […]

Kenmerken CD

Wat zijn de kenmerken van CD? In de DSM-IV-TR (een internationaal erkend classificatiesysteem van stoornissen), worden kenmerken die voor kunnen komen bij kinderen met CD onderverdeeld in vier  groepen. De groepen en kenmerken zijn in onderstaand schema uit de DSM-IV overgenomen. Agressie gericht op mensen en dieren Pest, bedreigt of intimideert vaak anderen Begint vaak […]

Kenmerken ODD

Wat zijn de kenmerken van ODD? In de DSM-IV-TR (een internationaal erkend classificatiesysteem van stoornissen), worden de volgende kenmerken genoemd die voorkomen bij kinderen met ODD. Van ODD kan sprake zijn als aan vier van de acht kenmerken langere tijd aanwezig zijn. Kenmerken ODD volgens de DSM-IV-TR Is vaak driftig Maakt vaak ruzie met volwassenen […]

Kenmerken ADD

Wat zijn de kenmerken van ADD? Kinderen met ADD zijn in het algemeen onopvallende kinderen. Zij kunnen getypeerd worden als; stil, dromerig, angstig, passief, teruggetrokken, laag leertempo en weinig zelfcontrole. Hieronder is een schema opgenomen met mogelijke gedragingen. Hoofdkenmerk Voorbeelden gedragingen Aandachtstekort (snel afleidbaar) Maakt slordigheidsfouten Kan de aandacht niet vasthouden, problemen bij de concentratie […]

Hoogbegaafdheid…. We zouden het allemaal wel willen zijn! Of toch niet?

Steeds vaker worden psychologenpraktijken geconfronteerd met vragen over hoogbegaafdheid. Het gaat hierbij vaak om twijfels over het door school gegeven vervolgadvies, om onenigheid over het vermoedelijke intelligentieniveau, maar ook om ouders die de door school geschetste gedragsproblemen van hun kinderen niet herkennen. Hoogbegaafdheid en gedragsproblemen Want alhoewel verreweg de meeste hoogbegaafden zonder gedragsproblemen de school […]

Heupdysplasie en een spreidbroek… wat nu?

Lees meer columns van Melissa op allinmam.com Heupdysplasie Mijn zusje had als baby heupdysplasie en heeft tot 9 maanden een spreider gedragen. Ik weet het nog goed, als ik aan haar denk als baby zie ik haar nog met die beentjes wijd liggen, in die gekke “beugel”. En wij ernaast. Een heel stuk bij haar […]

Opvoeden

Als moeder twijfel ik regelmatig of ik het wel goed doe. En met ‘het’ bedoel ik De Opvoeding. Op mijn werk praat ik dagelijks met ouders over opvoeden. In theorie weet ik ‘hoe het hoort’. Thuis ben ik echter geen psycholoog, maar moeder. En dat maakt dingen anders; moeheid, stress en een emotionele band zorgen […]

Voorbereiden komst baby

Tijn heeft een zusje gekregen: Yenthe. Tijdens de zwangerschap hebben we Tijn proberen voor te bereiden op de komst van de baby; uitgelegd dat er een baby in mama’s buik zat, een babypop gekocht en boekjes gelezen. Maar het blijft abstract en wat het werkelijk inhoud kan je niet uitleggen. Het is hoe dan ook […]

Twee is nee

‘Twee is nee’. Dacht ik. Maar dat klopt niet. Eén is ook nee. Of ‘nè’, zoals Tijn zegt. De hele dag horen we niks anders. ‘Tijn, wil je spelen?’ ‘Nè’. ‘Wil je een boekje lezen?’ Nè’. ‘Wil je puzzelen’. ‘Nè’. ‘Wil je kleuren?’ Nè’. ‘Is mama lief?’ ‘Nè’. ‘Is papa lief? ‘Nè’. Is Tijn lief? […]

Borstontwikkeling bij kinderen

Vaak zag ik op mijn spreekuur een ongeruste moeder en verlegen puberzoon, omdat de jongen zwelling achter de tepels had, soms echt kleine borsten. Een kennis van mij die schoolarts was controleerde bij een onderzoek veel jongens in de puberleeftijd en constateerde dat zo’n 10% van die scholieren borstzwelling had! Borstontwikkeling bij jongens Het is […]